Piaget'in gelişiminin 4 aşaması (bilişsel gelişim teorisi)

Piaget'in gelişiminin 4 aşaması nedir?

Piaget gelişimsel aşamaları dört şunlardır:

• Duyu motor aşaması (0 ila 2 yıl) Ameliyat öncesi aşama (iki ila yedi yıl) Beton operasyon aşaması (yedi ila on bir yıl) Resmi operasyon aşaması (on bir yıldan itibaren)

Piaget'in aşamaları veya aşamaları olarak da bilinen bu aşamalar, günümüzde hüküm süren insanlarda bilişsel gelişim üzerine bir teori öneren İsviçreli psikolog ve araştırmacı Jean Piaget'in araştırmasının ürünüdür.

Piaget için zekanın gelişimi çocuklukta başlar ve tanımlanmış yaş ve özelliklere sahip dört aşaması vardır.

Duyu motor aşaması (doğumdan iki yıla kadar)

Çocuğun dış dünyayla etkileşime girmeye başladığı, sağladığı uyaranlara ilgi duyan aşamadır.

Bu gelişim aşamasının diğer göze çarpan özellikleri arasında aşağıdakiler göze çarpmaktadır:

• Konuşmayı diğer seslerden ayırt edebilme yeteneği Yaşamın ilk yılında ağlayarak iletişim. 12 aydan itibaren ilk kelimelerin ve kısa cümlelerin telaffuzu. Duyu tepkileri üreten eğlenceli etkinliklere ilgi (gıdıklama, parlak renkler, şarkılar veya sesler, vb.) Dış dünyada neler olduğunu daha iyi anlamanın bir yolu olarak etkinliklerin tekrarı (tekrar tekrar bir oyuncak atma, battaniye çekme vb.).).

Ayrıca bkz. Öğrenme.

Ameliyat öncesi aşama (iki ila yedi yaş arası)

Erkek veya kızın resmi eğitim sistemine girmesi ile karakterize edilen bu bilişsel gelişim aşaması, mantığın geliştirilmesini ve nesneleri ve gerçekliği sınıflandırmak için kategorilerin kullanılmasını içerir.

Bu aşamanın bazı tipik olayları şunlardır:

• Aile bağlamı dışında ilk sosyal etkileşimler. Kelime dağarcığı (sosyal etkileşim ve okul öğrenmesi nedeniyle). Empatinin gelişimi ve rolleri gerçeklikten ayırarak yorumlayabilme. Benmerkezci düşünme (ihtiyaçlarınıza odaklanmış). Çocuk dünyayı çok merak ediyor, bu yüzden sık sık şeylerin “nedenini” soruyor.

Özel operasyonlar (yedi ila on bir yaş arası)

Gelişimin bu aşamasında, çocuklar mantıksal düşünmelerini uyaran basit matematiksel işlemleri öğrenmeye ve uygulamaya başlarlar (2 + 2 = 4). Diğer ilerlemeler de görülebilir, örneğin:

• Empatik olma yeteneği (diğer insanların nasıl hissettiğini anlayabilir). İlk aşamada mantıksal düşünmenin gelişimi. Soyut düşünme gelişmemiş, bu da onların karmaşık konuları anlamalarını engelliyor.

Ayrıca bkz. Çocukluk.

Resmi operasyonlar (on bir yıldan sonra)

Bilişsel gelişimin son aşaması ergenlik öncesi dönemden yetişkinliğe geçer. Bu aşamada ilerlemenin birkaç açıdan fark edilmesi mümkündür:

• Mantıksal düşünceden soyut sonuçlar çıkarmak için daha büyük bir kapasitenin geliştirilmesi. Özellikle ergenliğin ilk yıllarında, sizin için farklı düşünme biçimlerinin varlığının anlaşılması. Bu gelişim aşamasından itibaren, çocuklar, gerçekliğin hala bilinmeyen yönleri de dahil olmak üzere, kendileri için hipotezler oluşturmaya başlarlar.

Ayrıca bkz. İnsani gelişme aşamaları.

Piaget'in bilişsel gelişim teorisi

19. yüzyılda, İsviçreli psikolog Jean Piaget, davranış bilimlerinde büyük etkisi olan bir teori önerdi. Piaget'in bilişsel gelişim teorisi, insan zekasının tanımlanmış özelliklere sahip aşamaları olduğunu belirtir. Ve bu bilişsel kapasitelerin gelişimi doğum anından başlar.

Piaget için, gelişimin her aşaması bir sonraki yapılandırmaya yardımcı olur, bu da çocuğun gittikçe daha fazla kapasite ve yetenek kazanmasını sağlar, bilişsel kapasitesini farklı yönlerde genişletir: duyusal deneyim, dil, mantıksal düşünme, sosyal etkileşim, vb.

Bununla birlikte, Piaget'in bilişsel gelişim teorisi yaşa göre belirli ilerleme türlerini tanımlasa da, her çocuğun kendi süreci olduğu için katı bir yaklaşım değildir. Bu nedenle, çocuğun belirli bir yaşta bir kilometre taşına ulaşmaması, daha sonra başaramayacağı anlamına gelmez.

Bilişsel gelişimi etkileyen faktörler, bebeğin düşünme modeli, çevre ile etkileşimi ve dış uyaranlar vb. Bu nedenle, bir çocuğun bilişsel yeteneklerinin evrimi ile ilgili olarak geride kalmasının birçok nedeni vardır.

Ayrıca bakınız:

• Bilişsel gelişim Bilişsel paradigma Kişilik teorileri